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摘要:
绘本作为儿童故事图书,有着图文并茂的特点,可形成儿童精神世界,画面有趣生动、语言幽默风趣、充满童趣色彩,非常适用于小学生阅读,特别对于小学英语教学来讲意义十分重大.在小学英语绘本教学期间,教师秉持着"悦读阅美"的教育观念,利用丰富多彩的英语绘本,弥补传统英语教学的不足,展开丰富的英语教学活动,使学生在英语课堂中,提高自身的审美能力,实现悦读阅美的教育目标.
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文献信息
篇名 以"悦读阅美"指向为基础的小学英语绘本教学实践性研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 悦读阅美 小学英语 绘本教学 实践方法
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
悦读阅美
小学英语
绘本教学
实践方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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