作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准中提出,高中生物教学不但要让学生掌握必要的生物知识,还要让学生掌握科学方法,培养学生的科学精神.随着新课程改革的不断深入,自主式教学模式在各科教学中都受到了很大的重视,而课堂教学则是实施自主教学的基本途径和主阵地.在本文中,笔者就怎样构建一个有效的高中生物自主学习课堂教学模式进行了研究和探讨.
推荐文章
高中生物高效课堂教学模式的建构
高中生物
高效课堂
教学模式
高中生物教学中翻转课堂教学模式的构建
高中生物
翻转课堂
教学模式
浅谈高中生物自主学习
高中
生物
自主学习
试析高中生物课堂教学中学生自主学习能力的培养
高中生物
课堂教学
学生自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物自主学习课堂教学模式
来源期刊 善天下 学科
关键词 高中生物 自主学习 模式 方法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 探颐索隐
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
自主学习
模式
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导