指导学生进行有效的小学数学阅读

• 作者: 陈月桂
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂教学 数学阅读 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中培养学生的阅读能力,可以保障学生把握数学知识的准确度,提高学生信息整合和信息分析的能力.文章从丰富阅读材料、把握阅读时机、指导阅读方法、培养阅读习惯四个方面,探讨如何在小学数学课堂教学中指导学生进行有效的数学阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月桂		1	0	0.0	0.0