探讨基于微信平台的情景模拟教学在创伤ICU本科实习教学中的作用

• 作者: 孙虎 左蕾
• 来源期刊: 临床检验杂志（电子版）
• 关键词: 微信 情景模拟教学 TICU 实习教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 临床论著
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

目的 讨论基于微信平台的情景模拟教学在TICU本科实习教学中的可行性.方法 将新疆医科大学第一附属医院2018届实习生30名作为对照组,实施传统教学模式;将2019届实习生30名作为试验组,实施基于微信平台的情景模拟教学模式,比较两组实习生理论、操作考试成绩及学生满意度.结果 试验组考试成绩及满意度得分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于微信平台的情景模拟教学方法在TICU本科实习教学中可提高教学质量及实习医师满意度,值得应用.