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幼儿教育一直是我国教育事业的重中之重,《幼儿园教育指导纲要》明确指出 :“引 导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物 , 丰富他们的感性经验和审美情趣 , 激发他们表现美、创造美的情趣。”作为地处农村的幼儿园,虽然基础配置相对落后,但其也有着得天独厚的丰富的自然资源优势,农村幼儿园周围的丰富的自然资源 , 为幼儿提供了许多美术创作的好题材,倘若能够对其合理的开发与利用,能够极大的推动农村幼儿美术教育活动的开展与创新,对幼儿的创新能力、自主学习能力及审美鉴赏能力等各方面的培养具有十分重要的现实意义。
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文献信息
篇名 博物意识下农村幼儿园美术自然资源的开发和利用
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿教育 农村 自然资源 美术 开发利用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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