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摘要:
混合式教学模式由于既包括了英语学习中的各类要素,也贴合学生对于互联网的需求,所以在高职院校的英语教学中有良好的使用前景.基于对当前英语混合教学使用方法的分析,本文指出了教学中的常见问题,在此基础上提出针对这类问题的解决方法,以提高英语教学的质量.
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实践拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语混合式教学在高职院校的应用探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 混合式教学 英语教学 高职院校
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖昕一 17 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
英语教学
高职院校
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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