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摘要:
通过调研发现诸暨市城市广场的儿童景观空间存在活动设施千篇一律、植物配置单一、场地缺乏教育意义等问题.文中阐述基于"八项智能教育理论",从儿童的角度出发,激发儿童的八大智能,打造一个促进儿童多项智能全面发展的儿童景观空间.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于八项智能教育理论的城市广场儿童空间设计
来源期刊 江西建材 学科 工学
关键词 城市广场 八项智能理论 儿童景观空间
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 规划设计与勘察
研究方向 页码范围 83,85
页数 2页 分类号 TU2
字数 1787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周麟佳 浙江农林大学暨阳学院 5 3 1.0 1.0
2 龚诗琪 浙江农林大学暨阳学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
城市广场
八项智能理论
儿童景观空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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