创设问题情境是培养学生核心素养的法宝——例谈高中政治课堂教学中的提问艺术

• 作者: 陆丽华
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实际 因材施教 主体地位 问题情境 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在践行高中政治高效课堂教学模式的过程中,作为一线教师只有锐意进取,大胆创新,灵活创设有利于开启学生创新思维闸门的问题情境,才能充分发挥学生的主观能动性,让学生不仅找到解决问题的钥匙,而且通过独创性的质疑拓宽知识视野。本文作者简要阐述了创设问题情境是培养高中生核心素养的重要途径,值得大家深思。

作者信息

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1	陆丽华		2	0	0.0	0.0