分层阅读在初中英语教学中的应用策略

• 作者: 赵妍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 分层阅读 分层教学 初中英语 阅读目标 教学中的应用
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（4）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中生学习英语感到有一定的难度已经成为英语教师公认的教学事实。英语教师要认真审视初中生存在的学习问题,并采取积极的教学措施激发学生的学习动力。但是每个学生的学习方法不同,学习困难的成因不同,教师采用的教学形式应更加多样和随机。阅读是提升学生英语水平的重要途径,所以,英语教师应结合学生的学习状况并采取分层化的教学形式指导学生爱上英语阅读,提升学生的阅读能力。结合多年的教学实践经验,笔者提出了如下几种教学策略:1.了解学生,依据学生能力分层实施分层教学的首要条件是对学生进行分组.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵妍	甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校	1	0	0.0	0.0