计算机基础课程教学改革方向探究—— 成果导向教学模式的应用

• 作者: 尹宏飞 徐秀华
• 来源期刊: 博鳌观察
• 关键词: 成果导向 计算机基础课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育产业
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12227/j.issn.2095-4212.2020.02.117

摘要

探讨了计算机基础课程在成果导向教学中取得的效果、解决了学生的持续改进效果不明显、对学生的培养只注重按照要求或步骤 去操作训练，缺少“逆向设计，正向实施”等问题，结合计算机基础课程实际进行成果导向课程设计，主要包括学生学习成果的设计与实践研究、创 设情境设计教学环节的设计与实施、评量的设计与实施及持续改进 4 个部分，形成了“以学生为中心”、持续改进的课堂形式，使学生综合素质明 显提升。