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摘要:
回顾上学期幼儿的表演游戏,从只有一个人想表演,到其他组的幼儿纷纷参与表演,再到创造性地表演故事内容和情节,最后到表演剧《白雪公主》第⒉集、第3集的生成。幼儿的游戏质量不断提升的过程,也是我对游戏理念慢慢深入理解,并尝试运用,在实践中再次领悟的学习过程。
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文献信息
篇名 放手后的精彩--以大班表演游戏“白雪公主”为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 表演游戏 《白雪公主》 白雪公主 表演故事 不断提升 放手 尝试运用 游戏理念
年,卷(期) fjjy_2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
表演游戏
《白雪公主》
白雪公主
表演故事
不断提升
放手
尝试运用
游戏理念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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