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摘要:
随着人们物质生活水平的提高,逐步加强对下一代的品德教育、素质教育的培养,我国积极推动小学德育教育课程改革,要求从小学生学习阶段就开展思想道德品质教育,班主任在开展德育工作需要引导学生树立正确、积极的价值观念,而其中就涵盖了幸福教育这一内容。本文所探索的就是如何将幸福教育融入小学班主任德育工作中,并积极探索如何在班级中有效开展幸福教育的策略。
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文献信息
篇名 关于幸福教育融入小学班主任德育工作中的思考
来源期刊 名汇 学科
关键词 德育工作 幸福教育 班主任 融入运用
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.13.078
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
幸福教育
班主任
融入运用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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