初中历史教学中多元化教学的应用原则

• 作者: 何军林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中历史 课堂教学 多元化 方法应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

初中历史作为初中课堂教学中的一门重要课程,在培养学生历史观念的同时还能培养学生的爱国情怀和人文素养,以及全面提高学生对社会的认知能力.所以,历史教师不但要让学生掌握课本上的知识内容,更要培养学生形成一种睿智、豁达的思想,通过对历史事件的参考,对历史人物的分析,对历史时代的发现,让学生内心深处形成一种历史思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何军林		3	1	1.0	1.0