基于内容分析法的开放大学微课程教学现状分析

• 作者: 王斯莹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 内容分析法 开放大学 微课程 教学现状
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

开放大学作为我国高等教育的重要组成部分,与普通高校一起承担着培养各类专业人才的重任,探索新型教学模式是转型中开放大学的重点工作之一.微课程作为一种新兴的教学资源,不仅契合开放大学开放性与自由性的教学特点,也符合其网络教学与面授教学相结合的教学规划路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斯莹		18	5	1.0	1.0