从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践

• 作者: 陈青艳
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿园游戏 学前教育 创新与实践 思考
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

学前教育属于儿童学习过程的初始阶段，因此学前教育教师应根据儿童身心发展的特 点，坚持创新与实践相结合，研究适合儿童的学习方法，从而在儿童学习中发挥启发作用。所有的孩子都喜欢“玩耍”。在启发儿童学习的过程中，教师可以通过游戏进行教学，从而提高儿童的学习兴趣，使儿童积极学习新知识。本文基于幼儿园游戏，探讨了学前教育创新与实践的原则和策略，以供借鉴。