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浅谈《模拟电子技术》课教学
浅谈《模拟电子技术》课教学
作者:
张东莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
模拟电子技术
教学方法
课堂效果
能力
摘要:
目前《模拟电子技术》的教学早已脱离以前的单纯理论或实习的教学模式,理实一体化的任务驱动法教学模式已经被广泛应用,教师要仔细研究教学效果中的细节问题,避免上课热热闹闹,下课什么都不知道的情况发生.要设法提高学生自学能力,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,提高学生动手实践的能力以及通过实践发现问题、解决问题的能力.通过对《模拟电子技术》的学习,使学生掌握基础知识,提高实践技能,为后续课程打下基础,同时也提高分析问题和解决问题的能力.
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篇名
浅谈《模拟电子技术》课教学
来源期刊
数码世界
学科
关键词
模拟电子技术
教学方法
课堂效果
能力
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
教育信息化
研究方向
页码范围
142-143
页数
2页
分类号
字数
2581字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张东莹
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期刊影响力
数码世界
主办单位:
天津电子信息应用教育中心
天津市科学技术信息研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8313
CN:
12-1344/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
邮发代号:
6-167
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
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