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摘要:
目前《模拟电子技术》的教学早已脱离以前的单纯理论或实习的教学模式,理实一体化的任务驱动法教学模式已经被广泛应用,教师要仔细研究教学效果中的细节问题,避免上课热热闹闹,下课什么都不知道的情况发生.要设法提高学生自学能力,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,提高学生动手实践的能力以及通过实践发现问题、解决问题的能力.通过对《模拟电子技术》的学习,使学生掌握基础知识,提高实践技能,为后续课程打下基础,同时也提高分析问题和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 浅谈《模拟电子技术》课教学
来源期刊 数码世界 学科
关键词 模拟电子技术 教学方法 课堂效果 能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 2581字 语种 中文
DOI
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1 张东莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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模拟电子技术
教学方法
课堂效果
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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