公共图书馆少儿分级阅读推广的实践与启示

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 中文科技期刊数据库(全文版)图书情报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 公共图书馆 少儿阅读 分级阅读
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00151-00152
• 页数: 2页
• 分类号: G258.2

摘要

随着我国社会的发展进步,我国人民的生活质量也在新的时代背景下得到了根本性的进步,热爱阅读的人数也在呈现逐年攀升的趋势,阅读热潮也在少年儿童领域中不断蔓延,也有越来越多的人更加重视并积极完善少儿阅读事业中的各项服务内容。少年儿童身心的健康发展对国家未来的发展是极为重要的,阅读书籍的质量和内容也会影响到少年儿童的思想境界和成长路径。公共图书馆的相关工作人员应该深感肩上的重责大任,及时进行工作理念的革新,将宝贵的工作的经验和先进的工作手段进行有机融合,积极完善阅读服务事业,做好分级阅读工作,让不同年龄段的少年儿童都能够获得更加优质的图书阅读体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		10	38	4.0	6.0