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摘要:
“有声阅读”是指以听觉感官代替视觉感官所进行的一种“阅读”。作为传统阅读的补充方式,“有声阅读”正获得越来越多的关注和认可。对“有声阅读”进行了介绍,分享了“有声阅读”在少儿图书馆阅读推广中的切入点,并为少儿图书馆更好地开展有声阅读推广提出建议。
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文献信息
篇名 少儿图书馆有声阅读实践研究
来源期刊 中文科技期刊数据库(全文版)图书情报 学科 社会科学
关键词 少儿图书馆 有声阅读 实践探析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00148-00150
页数 3页 分类号 G258.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余程淑 8 0 0.0 0.0
2 谭必胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少儿图书馆
有声阅读
实践探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(全文版)图书情报
月刊
1671-556X
50-9208/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
3001
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