培养小学生数感的策略

• 作者: 许秋咏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数感 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3713字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的数感,不仅能让学生形成用数学思维发现问题、思考问题、解决问题的意识,深刻感受数学的内涵与真谛,还能够提升学生的数学核心素养,是促进学生发展的重要途径.文章从动手操作、算法选择、估算教学、数形结合、生活体验等方面深入挖掘数感培养的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秋咏		4	0	0.0	0.0