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摘要:
随着中国国际化进程的加快,当前社会对人才的英语素质提出了更高的要求,英语写作能力作为衡量学生英语水平高低的重要因素之一,越来越被当今社会所看重。而情感是支配人类行为活动的源动力,对人的言行举止具有激励、诱发、调动、调节的功能,对培养学生的道德品质和思维意识起着积极的促进作用,因此我们要把情感教育融入英语教学中。
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文献信息
篇名 情感教育在职高英语教学中的应用研究
来源期刊 名汇 学科
关键词 职高英语 情感教学 合理应用
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.13.071
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研究主题发展历程
节点文献
职高英语
情感教学
合理应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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