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摘要:
小学数学相对于其他科目,更加枯燥和缺乏趣味性.作为老师,可以采用情境教学,将生活情境和书本问题联系起来,帮助学生更好地理解和运用所学的数学知识.本文阐述了如何利用生活情境开展小学数学教学来达到教学的预期目标、提高小学生学习数学的效率.
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生活情境
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利用生活情境开展小学数学教学
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生活情境
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文献信息
篇名 如何利用生活情境开展小学数学教学
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学数学 情境教学 生活情境
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 373,375
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
情境教学
生活情境
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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