小学生仪式教育的实践探索——以“拜先师,启智慧:孔庙之行”研学活动为例

• 作者: 陈思瑜
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学德育工作 价值引领 实践探索 个性展示 礼仪活动 精心设计 庄严神圣 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、活动背景《中小学德育工作指南》明确指出:要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动。仪式教育活动要体现庄严神圣,发挥思想政治引领和道德价值引领作用,创新方式方法,与学校特色和学生个性展示相结合。本文所指的仪式教育是指学校围绕教育目的而精心设计固定下来的一种教育礼仪活动。仪式教育必须调动每一个学生的积极性、主动性和创造性,充分发挥活动育人价值。

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1	陈思瑜		1	0	0.0	0.0