优化高中音乐鉴赏课的教学策略分析

• 作者: 江俊琪
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 音乐鉴赏课 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2020.04.029

摘要

在高中生成长和发展过程中,培养学生的鉴赏能力是至关重要的,所以,必须要将高中音乐鉴赏课落实下去,这已经成为了提高学生音乐鉴赏能力的重要渠道之一.在开展高中音乐鉴赏课过程中,要将树立以人为本的教育理念、结合学生的学习兴趣、应用先进的教学方法、加强完善的教学评价体系的构建等措施落实到位.通过音乐鉴赏课教学的开展,有利于满足审美教育需求,也有利于促进学生个性化发展,可以为学生形成良好的文化素养奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江俊琪		1	0	0.0	0.0