教师想象力:一朵蕴含无限可能的花蕾

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 若即若离 教师创造力 新向度 重要源泉 时代特征 生命力
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（27）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

一、想象力:教师创造力的重要源泉想象力,是一个既古老而又年轻的话题。说其古老,是因为人们对它从没有放弃过,关注、研究也一直没有停止过,它披着历史的风雨艰难而又愉快地走到现在;说其年轻,是因为这一话题常说常新,在以创新为时代特征的今天,我们更需要它,要从那种若明若暗、若即若离的状态中摆脱出来,并且努力开掘想象研究的新向度,让它勃发出巨大的生命力。在一些新向度中,从教育领域来审视,教师想象力即是一个新命题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成尚荣		313	190	7.0	11.0