作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国经济的持续发展,社会对人才的创新能力与综合素质提出了全新的要求,课堂教学在迎来了无限发展机遇的同时,也将面临着巨大的挑战.教学改革的不断推进使素质教育取得了显著的成效,但使学生感悟数学思想、积累数学实践经验与思维经验尚存在着一定差距,具体表现为重智育轻德育,单纯追求升学率与分数,致使学生的实践能力、创新能力以及社会责任感等均比较薄弱.将核心素养这一理念渗透在教学的各个环节中,与教学改革提出的要求相适应,是提升人才教育质量的重要环节.作为一名小学数学教师,要积极深化教学改革,借助有效的教学方法培养学生核心素养,为其将来更好的发展奠定扎实的基础.
推荐文章
如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
小学生
课堂教学
数学核心素养
培养措施
如何在数学课堂教学中培养小学生的核心素养
核心素养
兴趣
数感
意识
实际问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学数学 课堂教学 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 374-375
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导