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摘要:
小组合作学习模式是数学教师常用的一种教学手段,该教学模式对学生自主学习、探究能力的发展具有重要作用,能有效激发学生的创造性思维和自主学习动力,全面提高初中数学教学效率。为此,在小组合作学习模式下,教师要积极创新教学方法培养学生的合作意识与团队精神,提高小组合作学习效率。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学小组合作学习存在的问题与对策研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中数学 小组合作 问题 对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
小组合作
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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