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摘要:
对于初中阶段的学生来说,正处在视野逐渐开阔的重要阶段,在对中学生进行课堂教学的时候应该让学生减少负面情绪,这样才能使其学习效率得到提升。中学生父母教养方式与中学生的学习投入之间存在着相互映照的关系,自尊在其中发挥出了中介效应。
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中学生父母教养方式与简易应对方式的关系
教育
方法
简易应对
相互影响分析
藏族初中生父母教养方式与学习投入的关系
藏族初中生
父母教养方式
学习投入
学习态度
中学生偶像祟拜特征与父母教养方式的关系研究
中学生
偶像崇拜
父母教养方式
模仿
中学生父母教养方式、应对方式的关系及影响因素
父母教养方式
应对方式
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生父母教养方式与学习投入的关系:自尊的中介作用
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 中学生 教养方式与学习投入 自尊作用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
教养方式与学习投入
自尊作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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