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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
导入式教学是基于课程改革理念提出的一种先进的、科学的教育理念.将导入式教学应用于高中化学课堂教学中,对高中化学教师提出了新的要求,要想做好导入式教学工作,教师必须在科学教育理念的指导下积极进行探索.教师可通过实验导入法、新旧知识联系导入法、直观导入法、故事导入法等方法开展导入式教学.
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化学教学
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策略
兴趣
优化高中化学课堂导入的几点做法
高中化学
课堂导入
情境方式
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文献信息
篇名 高中化学课堂导入式教学的应用分析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 导入式教学 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导入式教学
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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