基于思维品质提升的小学英语课堂活动设计探究——以外研版英语(一年级起点)教材为例

• 作者: 陈小香
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 小学英语 课堂活动设计 英语学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

概述思维品质的内涵.结合教学实例,提出在小学英语教学中,教师应调整教学方式,让学生在温故知新中提升思维品质的逻辑性;在开放性问题中提升思维品质的批判性;在情境创设中提升思维品质的创新性,最终提升英语学科核心素养.