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摘要:
体育特长生的训练是高中体育教学的重要组成部分,是学校体育工作的重要环节,也是培养和输送体育后备人才的保障,促进中学生身心健康发展。应该得到广大师生的重视和关注。所以,在高中阶段体育特长生的运动水平、运动成绩尤为重要,这需要体育教师丰富的专业知识和扎实的理论基础,制定科学合理的、适合中学生身心健康发展训练计划,保证训练量与强度合理可控,促进学生成绩提高。
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高中生
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训练强度
内容分析
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文献信息
篇名 高中体育特长生的训练量与训练强度分析
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 高中体育 特长生 训练量 训练强度
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
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1 李彦辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
特长生
训练量
训练强度
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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