巧用"图形"提质增效 ——浅谈用"图形"提高数学教学的有效性

• 作者: 朱红艳
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学练园地
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"图形策略"是指通过画图把抽象问题形象化、具体化、直观化,教会学生根据题目要求,借助图形理清思路,从而找到解题诀窍的方法."图形策略"具有直观性、易懂性、趣味性等特点.