小学数学启发式教学探析

• 作者: 张学海
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学数学 启发式教学 探析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学作为一种新型、具体实践意义的教学方法,不仅能够提升学生学习数学的兴趣,调动学生的学习积极性和自主性,还能够培养学生的创新能力,有助于培养学生综合素养,提高小学数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学海		3	0	0.0	0.0