在组织学与胚胎学教学中构建多元化教学体系的探索与研究

• 作者: 刘欣如 包宪霞 孙月菊 赵小翠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 组织学与胚胎学 多元化 教学体系
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.046

摘要

在组织学与胚胎学教学中采用雨课堂、翻转课堂、分组讨论、竞争式教学等多元化教学法,与传统教学法进行比较,教学效果显著,学生满意度较高.多元化教学法应用于组织学与胚胎学教学中,可以大大提高学生的学习兴趣和综合素质,对于学生掌握和应用医学基础知识有很大帮助.