高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略

• 作者: 谢小林
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.105

摘要

高中阶段对学生巩固基础知识十分重要,在这个阶段培养学生的创新思维,能够帮助学生在未来有更好的发展.从物理这门学科来看,这是一门难以理解的学科,因此需要物理实验教学来辅助学生学习物理.物理实验对培养学生的创新思维大有帮助.本文针对高中物理实验教学促进学生创新思维的发展进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小林		4	0	0.0	0.0