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摘要:
"教育"这个名词听起来很容易,但做起来却很困难,大多数父母根本不知道从何下手,特别是对处于幼儿时期小孩子的教育来说,更是难于上青天.如果将音乐教育运用到幼儿时期的教学过程中,这样不仅可以大大提高幼儿的注意力,而且也可以增强幼儿的感知理解力和创造力.
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文献信息
篇名 简析幼儿园音乐教育对幼儿认知发展的影响
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 幼儿园音乐教育 幼儿 认知发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 J613.3
字数 3334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2020.04.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园音乐教育
幼儿
认知发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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