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摘要:
为适应计算机科学与技术发展,解决近年地方高校大学计算机课程教学存在的问题,提出以本科专业人才培养方案为纲,构建面向计算思维的"宽、专、融"课程体系;以课程教学大纲为目,重构教学内容,改革教学方法,形成一套整体课程教学改革模式.改革实践表明,学生自主学习能力增强,应用能力提升,多人次获国家级省级竞赛奖项;近3年计算机等级考试合格率分别达到86.5%、93.8%、88.9%.结合学校具体情况实行以计算思维为核心的大学计算机课程教学改革是一种行之有效的方法,可供其它高校参考.
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研究
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于计算思维的大学计算机课程改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 计算思维 大学计算机课程 教学改革 地方高校
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 计算机人才与教育
研究方向 页码范围 280-284
页数 5页 分类号 TP434
字数 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.201828
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (46)
共引文献  (775)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
大学计算机课程
教学改革
地方高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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