以读促写在初中英语写作教学中的运用

• 作者: 张志忠
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 以读促写 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.03.052

摘要

在现在的初中英语中，很多老师并不重视学生的写作能力，英语写作对学生来说是一件有难度的事情，所以学生在写作时不免会产生很多负面情绪导致学习效果也受到影响。本文就学生初中英语写作问题进行分析，再对此应用以读促写的方式进行教改，从而发挥以读促写方法的优势，提高学生的英语写作能力。