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摘要:
本文介绍了上海市普教系统第四期"双名工程"刘爱国攻关基地如何贯彻党和国家的教育方针,对建立学生综合素质评价制度,促进学生全面而有个性地发展的具体化、可操作的实践样式所进行的研究与探索。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以综合素质评价改革促进学生发展
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 专项证书 综合素质评价 学生发展
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱国 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专项证书
综合素质评价
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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