新教改背景下课堂讨论氛围的创建与把握——以《大学生心理健康教育》为例

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 课堂讨论 大学生心理健康教育 新教改
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 3539字
• 语种: 中文

摘要

本文以课堂讨论为出发点,深入分析当前大学生心理健康教育发展现状,总结出课堂讨论氛围的创建与把握措施,进而来提升大学生心理健康教育教学质量.