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摘要:
高校设计教育服务于社会经济的功能越来越突出.围绕所在地域文化特色打造出自身专业特色的产品设计是强学科发展之本.本文结合在《陶瓷产品设计》教学实践中导入横向项目而开展的实践过程,从课程改革、横向项目的设立及项目的实施密切结合课程内容与深厚的文化特征有效整合全过程,提出了实现课程与项目的融合应增加"评比展示"环节,还应增设"模拟市场"等节奏,构成具有最大适用性的产品设计教学成果,实现高校设计教育产教融合的发展.
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文献信息
篇名 "陶瓷产品设计"教学实践中实施横向项目的改革与思考
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 工学
关键词 产品设计 教学改革 陶瓷 项目
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 181-182,199
页数 3页 分类号 TB472
字数 4573字 语种 中文
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