作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现有形式下,核心素养培养越来越被重视,小学也应该加强对小学生核心素养的培养.从核心素养的角度来引导小学生参与实际课程,可以在一定程度上提高小学生的学习兴趣,培养小学生的美术素养.通过核心素养在小学课程中的广泛应用,可以推动小学美术课堂教学的改革,从而更好地促进小学生的综合能力得到提高.
推荐文章
基于核心素养下的小学美术课堂教学探究
美术学科
核心素养
课堂教学
基于核心背景下的小学美术课堂教学
小学美术
课堂教学
效率
核心素养下初中美术课堂的开展策略
核心素养
初中美术
课堂
策略
提升学生核心素养的美术课堂教学实践研究
小学美术
课堂教学
核心素养
等级闯关
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下的美术课堂教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 美术课堂 教学方法 教学模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1361字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婉琪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
美术课堂
教学方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导