智慧教室环境下的初中化学互动教学实践 ——以酸、碱与指示剂作用教学为例

• 作者: 程丽静
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧教室 初中化学 实验 酸、碱与指示剂作用 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.11.041

摘要

阐述智慧教室环境下课堂教学目标以及设计特色,以"酸、碱与指示剂作用"教学为例,致力于探究智慧教室环境下的初中化学互动教学实践,以期为初中化学教学提供参考.