课程游戏化背景下幼儿园田园课程探究——以“萝卜”为例

• 作者: 谭诗嘉
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 课程游戏化 幼儿园 田园课程 萝卜
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着课程游戏化改革的深入，幼儿园田园课程设计应体现游戏化特点，迎合幼儿的身心发展特点，确保幼儿在游戏 环境中成长发展。本文先分析了幼儿园田园课程开发的重要意义，后基于课程游戏化视角，以萝卜为例，从创设环境，开展游戏 等几个方面探究了幼儿园田园课程。