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摘要:
在核心素养的背景下,高中英语课堂教学不再是单纯地传授知识,而逐渐转向英语知识的实用性,不断提升学生的英语应用能力,并在此基础上帮助学生形成一定的文化意识、思维品质等。本文立足于高中英语课堂教学,对英语核心素养背景下,高中英语深度教学实施策略进行了详细的研究和分析。
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学科核心素养
培养路径
基于核心素养培养的英语教学改革
核心素养
英语教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于英语核心素养的高中英语深度教学改革
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 核心素养 高中英语 深度教学 课堂改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G427
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1 刘大德 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
深度教学
课堂改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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28
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8662
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