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摘要:
近两年,技工院校生源质量参差不齐,加上现在的学生个体差异大、个性鲜明,这些都增加了班主任工作的强度和难度,出现了很多技工院校教师不愿担任班主任的窘境.相对中职学校,技工院校班主任的专业化、职业化程度相对滞后.因此,重视技工院校班主任队伍建设,提高班主任的待遇,搭建班主任学习交流平台,科学评价班主任工作,不断提高技工院校班主任工作积极性和专业化能力,为职业教育发展作出积极贡献.
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文献信息
篇名 技工院校班主任工作的困境与对策
来源期刊 汽车实用技术 学科 社会科学
关键词 技工院校 班主任 工作困境 科学对策
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 258-259,262
页数 3页 分类号 G30
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.09.079
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研究主题发展历程
节点文献
技工院校
班主任
工作困境
科学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
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