理论力学课程课堂教学改革的探索与实践

• 作者: 孟瑜 张艳丽
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 "互联网+"模式 理论力学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.07.026

摘要

深入推进课堂教学改革,引导和鼓励广大教师积极探索"互联网+"模式下的教育教学改革,提升教师的教学能力和业务水平,提高人才培养质量,是当今高校教学改革的重点.理论力学课程作为理工科的专业基础课,是学生后续课程学习和学科竞赛的重要基础知识;课程内容繁杂,理论性强且较抽象,课程及格率较低;积极开展课堂教学改革有助于学生更好的掌握和理解课程的基本概念和知识体系,学以致用.本文从课程现状和学生现状入手,探索并实践《理论力学》课程课堂教学方法改革、课程教学模式改革成效、课程课堂教学进一步改革的设想等四方面进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳丽	西安文理学院机械与材料工程学院	9	7	2.0	2.0
2	孟瑜	西安文理学院机械与材料工程学院	3	0	0.0	0.0