幼儿园科学领域教学研究——以菠菜种植为例

• 作者: 杜晓曼
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 幼儿园 科学领域 菠菜种植 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.09.043

摘要

随着当今时代的飞速发展,社会各界对于幼儿教育的重视程度越来越高.传统的缺少科学性与正规性的幼儿园教育模式必须立即取消,当代幼儿教育应当适应时代的发展特征,注重幼儿的健康成长、语言培养、社会经验、学科思维与艺术天赋的培养开发,保障幼儿的身心健康成长,创设舒适温馨的幼儿园教育环境,让幼儿园成为培养优秀人才的教育摇篮,升华幼儿教育的效率与质量,升华幼儿教育的实际价值.本文将从一名幼儿教师的角度来展开阐述,深入分析幼儿园科学领域教学研究的重要性,并以菠菜种植为例来培养幼儿的综合素养,促进幼儿科学思维、动手能力与观察能力的锻炼提升,让幼儿从轻松欢快的种植活动中收获知识与技巧,为幼儿未来的长久学习与发展奠定良好基础.