实验观察建构重要概念和培养核心素养的策略

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 概念建构 生物核心素养 实验观察
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

以"单细胞的生物体"一课的教学为例,围绕重要概念的建构,培养学生的生物核心素养.从识别单细胞的生物体入手,帮助学生构建生命的概念,并在观察的过程中提升学生的科学探究能力,同时依据大量实验现象总结、归纳,形成概念,培养学生的科学思维;对单细胞生物与人类关系的调查分析,引导学生肩负社会责任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妍		1	0	0.0	0.0