反思性教学在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 杨胜祥
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 反思性教学 初中英语 写作教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.064

摘要

在初中英语学习当中，英语写作作为重要学习部分，同其他学科的学习方法与内容不同，英语写作是需要不断巩固与复习的。学生想要提升自身的英语作文水平，就必须要提升英语词汇量与英语语法的应用水平。针对此，教师就需认识到反思性教学对初中英语写作教学的教育价值，教师和学生在教学活动中要积极应用反思，提升教学水平与学习效率，帮助学生理解并掌握写作知识与技巧，逐渐提升学生的英语写作水平。本文对反思性教学的概念和特点进行简单概述，着重对反思性教学的有效应用进行探索，以供参考。