以计划行为理论为基础的健康教育对宫颈癌手术患者健康行为认知、生活质量及性生活的影响

• 作者: 王宇
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 计划行为理论 健康教育 宫颈癌
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 2163-2166
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20190218-00660

摘要

目的 设计对照试验,探讨以计划行为理论为基础的健康教育(TPB)对宫颈癌手术患者健康行为认知、生活质量及性生活的影响.方法 选取2017年5月至2018年7月郑州大学第一附属医院妇科收治疗的宫颈癌手术患者130例为研究对象,按照随机数分组法将其均分为观察组、对照组.对照组患者宫颈癌术后接受常规模式的健康教育,观察组患者接受TPB.统计分析健康教育半年后两组患者术后健康认知、生活质量及术后性生活状况差异.结果 从患者术后健康认知统计结果分析,健康教育前两组患者对宫颈癌术后健康知识认知能力普遍较低,但差异无统计学意义(P＞0.05).从两组患者术后生活质量统计结果分析,术后观察组患者生活质量显著高于对照组.从两组患者术后性生活状况统计结果分析,术后半年观察组患者对性生活满意度显著高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 TPB对于提高宫颈癌患者健康行为认知,改善患者术后生活质量,提高患者术后性生活满意度具有十分显著的临床价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇	郑州大学第一附属医院妇科	39	136	7.0	10.0